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  • 【四格作文】小学三年级~六年级天地人文

    适用学员:
    小学三年级~六年级
    课程简介:
    每级分4个学季,科学匹配个性化成长学案,因材施教分阶提升。课程遵循“在阅读、写作活动中,用情境感知自我,用画面呈现世界”的理念,融合多元类(文学、诗歌、史记、动漫、自然百科…[详情]
  • 【优佳班40人】小学三年级天地人文

    适用学员:
    【名列前茅的】;【有意冲刺杯赛奖项的】;【旨在升学考试后就读重点的】。
    课程简介:
    每级分4个学季,科学匹配个性化成长学案,因材施教分阶提升。课程遵循“在阅读、写作活动中,用情境感知自我,用画面呈现世界”的理念,融合多元类(文学、诗歌、史记、动漫、自然百科…[详情]
  • 【优学班20人】小学三年级天地人文

    适用学员:
    【有一定学习自觉性与较好的学习习惯】;【学习水平层次接近并适应班组教学的】;
    课程简介:
    每级分4个学季,科学匹配个性化成长学案,因材施教分阶提升。课程遵循“在阅读、写作活动中,用情境感知自我,用画面呈现世界”的理念,融合多元类(文学、诗歌、史记、动漫、自然百科…[详情]
  • 【优创班10人】小学三年级天地人文

    适用学员:
    【学习自律性不高,需教师督促的】;【学习成绩起伏大、不稳定的】;【适宜进行小班化教学的】。
    课程简介:
    每级分4个学季,科学匹配个性化成长学案,因材施教分阶提升。课程遵循“在阅读、写作活动中,用情境感知自我,用画面呈现世界”的理念,融合多元类(文学、诗歌、史记、动漫、自然百科…[详情]
  • 【优思班5人】小学三年级天地人文

    适用学员:
    【名列前茅的:专题突破,月考/期中/期末强化】;【起伏困难的:学习行为需要调整:听课习惯需优化、学习自律性与自觉性需提升】;【稳定居中的:需要优化方法,提升学习效率,团队学习提升更快】!
    课程简介:
    每级分4个学季,科学匹配个性化成长学案,因材施教分阶提升。课程遵循“在阅读、写作活动中,用情境感知自我,用画面呈现世界”的理念,融合多元类(文学、诗歌、史记、动漫、自然百科…[详情]
  • 【优法班1对1】小学三年级天地人文

    适用学员:
    【名列前茅的】;【起伏困难的】;【知识版块存在缺损的】。
    课程简介:
    每级分4个学季,科学匹配个性化成长学案,因材施教分阶提升。课程遵循“在阅读、写作活动中,用情境感知自我,用画面呈现世界”的理念,融合多元类(文学、诗歌、史记、动漫、自然百科…[详情]

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